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Année scolaire 2018/2019

LYCEES ANATOLE DE MONZIE

 

JOURNAL DE LA SEMAINE

N°8

 

Les professeurs principaux voudront bien diffuser les informations qui concernent leur classe.

 

Semaine du 12 au 16 novembre 2018

 

Semaine PAIRE

 

Les informations portées dans ce journal ne seront pas reprises :

une lecture attentive est donc requise

 

 

DATES A RETENIR :

 

Mardi 13 novembre à 15h30 : PPMS Intrusion

 

 

STAGES

 

Les élèves de 1GA, 1ARCOM, 1ASSP sont en stage du 24/09/2018 au 20/10/2018.

 

SORTIES ET VOYAGE

 

Vendredi 16 novembre, les élèves de TS1 et TS2 sont en sortie sur le Campus Talence Pessac dans le cadre de l’orientation de terminales. Ils sont accompagnés par Mme SERMANSON, M. VERGNERIE, M. GENEST et Mme AMMIRATI.

 

Jeudi 15 novembre de 8h45 à 9h45, les TARCU sont en sortie chez Mme RESSAIRE dans le cadre du projet « Art au lycée », présentation d’objets culturels africains. Ils sont accompagnés par Mme BODRERO.

 

INTERVENTIONS

 

Mercredi 14 novembre, Mme PRELEUR, Animatrice à la Résidence Autonomie de la CDC du Bazadais et 7 résidents viennent au lycée dans le cadre du projet « cuisine partagée ». A l’initiative de Mme COURBE et Mme VALLOIR.

 

INSCRIPTIONS AUX EXAMENS

 

Lundi 12 novembre à 9h salle 117 à M. GENEST

Lundi 12 novembre à 14h salle 201/202 à Mme MINER

Mardi 13 novembre à 16h05 salle 117 à Mme VAY

Mercredi 14 novembre à 8h00 salle 117 à Mme ARCHIMBAUD

 

 

 

 

FORMATION SST

 

Lundi 12 novembre et Vendredi 16 novembre de 9h à 12h et 13h à 16h en salle 128 pour 6 élèves de 2ATMFC et 5 élèves de MCAD. Mme ROGIER est responsable de la formation.

 

FORMATION GRETA

 

Lundi 12 novembre, 2 formations GRETA :

 

-        Groupe ALZHEIMER en salle des conseils de 09h00 à 17h00. Formatrice : N. NAKACHE. Groupe : 11 AVS de DOMIS+

 

-        Groupe recyclage SST en salle 205 de 09h00 à 17h00. Formateur : A. COURALET. Groupe = 7 ou 8 AVS d'ADMR. Le formateur vient avec son matériel.


Les troubles DYS

Depuis plus de 50 ans, l’APAJH est attentive aux difficultés de tous et plus particulièrement, de par ses origines, de celles des enfants à l’école.

Les troubles des apprentissages en font partie.

A partir de la loi du 11 février 2005, par les accompagnements nécessaires et pertinents, par une formation adaptée des enseignants, l’APAJH milite pour rétablir l’égalité des chances.

Utopistes et réalistes, nous avons voulu ce livret qui donne des éléments de compréhension et les formes par lesquelles le jeune en difficulté sera pris en compte et non rejeté.

Avec ce document, nous poursuivons notre ambition permanente d’accessibilité universelle