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Articles à la Une

 Année scolaire 2017/2018

LYCEES ANATOLE DE MONZIE

 

JOURNAL DE LA SEMAINE

N°18

 

 

Les professeurs principaux voudront bien diffuser les informations qui concernent leur classe.

 

Semaine du 26 février au 2 mars 2018

 

Semaine IMPAIRE

 

Les informations portées dans ce journal ne seront pas reprises :

une lecture attentive est donc requise

 

 

DATES A RETENIR :

Mardi 27 février matin : Photos de classe (voir tableau)

Mardi 27 février 10h30 : Equipe de suivi de scolarisation– salle 15

Mardi 27 février 19h : Réunion du SIVOS – salle Félix Arnaudin

 

Mercredi 28 février 8h/10h : Devoir commun maths 1S

Mercredi 28 février 11h : Conseils de discipline– salle des conseils

 

Jeudi 1er mars : Rallye des Professeurs principaux de collège au Lycée la Tour Blanche BOMMES et LP Sud Gironde (4 professeurs du LP interviennent)

Jeudi 1er mars 9h : Réunion GRETA DAFPIC Mme MATEU-BAREL CFC – Salle des conseils

Jeudi 1er mars 8h/10h : Devoir commun maths 2GT

 

 

STAGES

 

Les élèves de MCAD sont en stage du 26/02/2018 au 16/03/2018

                                                              

INTERVENTIONS

 

Mme LELONG, ancienne élève du lycée, vient présenter sa profession et sa mission au sein du Pole Territorial de Solidarité du Sud Gironde auprès des élèves de 1ASSP.

Intervention à l’initiative de Mme COURBE.

 

GRETA

 

Le GRETA  NORD -AQUITAINE organise dans nos locaux le mardi 27 et mercredi 28 février une formation HANDICAP en salle des Conseils pour 12 Auxiliaires de Vie GCSMS et CCAS.

 

SORTIES

Le vendredi 2 mars 2018, les élèves de 2GA sont en sortie à l’atelier de Véro (Mme LANNELUC) et chez M. CROUSTET (tapissier/décorateur) à la découverte de deux entreprises artisanales. Ils sont accompagnés par Mmes CARRIEU et MOTHES.

PHOTOS DE CLASSE

Heure

Classe

Professeur concerné

salle

8h30

TARCU

Mme Archimbault

17

8h35

TL

Mr Cartonnet

213

8h40

2GT2

Mme Mora

210

8h45

3PREPAPRO

Mme Delvy

15

8h50

TES1

Mme Dulhoste

126

 

 

 

 

9h

2GT5

Mr Dumonteil

128

9h05

2GT6

Mme Dulhoste

126

9h10

1L

Mme Prodhome

213

9h15

1EVS

Mme Bellard /Mr Cozanet

18

9h20

1ES2

Mme Pavon

212

9h25

1S1

Mme Dernoncourt

214

9h30

1S2

Mme Smague

?

9h35

1STMG1

Mr lacoste

117

9h40

1STMG2

Mr Satragne

114

9h50-10h

 

 

 

10h05

1GA

Mme Rodriguez

 

 10h10

2GT4

Mme Delmas

119

10h15

TES2

Mme Planchon

210

10h20

TS1

Mr Genest

Labph

10h25

TS2

Mr Pavon

209

10h30

TS3

Mr Gharib

214

10h35

TSTMG1

Mr Auzet

118

10h40

TSTMG2

Mr Cumenal

115

10h45

TSTMG3

Mr Raimbault

123

 

 

 

 

11h00

TASSP

Mme Devert

24

11h05

2GT3

Mme Dessa

119

11h10

1ES1

Mme Mora

210

11h15

2EVS

Mme Azaghouah

18

11h20

1ATMFC

Mme Guidici

205

11h25

2ATMFC

Mme Rogier

203

11h30

2MRCU

Mr Ivanoff

19

11h35

2GA

Mme Maupas

113

11h40

2ASSP

Mme Pierdon

208

 

 

 

 

11h55

2GT1

Mr Amirati

126

12h

1ASSP

Mme Courbe

208

12h05

1ARCU

Mme Archimbault

201

12h10

TGA

Mme Bodrero

112

 

 

 

 

 

 


Visite de Dublinia, Christ church, Saint Patrick et le mythique stade Croke park, le tout sous le soleil!

Dublin sous la neige, la pluie et les rayons de soleil : l'atmosphère a été plus turbulente que les élèves qui sont ravis !



Visite du Conseil régional et audience correctionnelle au TGI de Bordeaux pour les 1STMG1 le 9 janvier


Voyage à Paris des Terminales ASSP, du 13 au 17 novembre 2017.

Suite à un projet élaboré depuis deux années avec les élèves et leurs enseignants, la classe de TASSP revient d'un séjour parisien d'une semaine, très dense mais constructif.
Au programme :
- accompagnement à l'orientation et à la découverte de leur milieu professionnel : participation au salon de l'aide à la personne, visite du musée de la Santé des Armées
- visites de différents musées en lien avec les objets d'étude de terminale : musée du Quai Branly, muséum d'histoire naturelle, Palais de la découverte, Mémorial de la Shoah
- réflexion sur la citoyenneté en lien avec l'enseignement moral et civique avec la visite de l'Assemblée Nationale et l'observation d'un débat du Parlement
- sortie théâtre où les élèves ont découvert une pièce de Ionesco,
- enfin tourisme et découverte de notre capitale avec : visite de la tour Eiffel, balade en bateau mouche,visite de l'île de la Cité, du jardin des plantes, du quartier Montmartre...
 
La classe de TASSP et leurs enseignants  remercient le Conseil Régional, le Ministère de la Défense, la FCPE et plusieurs mairies et l'établissement  qui ont contribué par leurs subventions et leur participation financière à rendre ce projet réalisable et accessible.


Voyage en Espagne des 1e STMG1


Sortie des 1L à Malagar

Par Justine une transcription de l'interview de Tanguy Vieil, merci à elle! 

 

Y-a-t-il une connivence entre le personnage du juge et celui de l’accusé ?  

Mouvement construit sans intention particulière de sa part. Le juge à un double statut, celle de l’écoute entre autre. Il faudrait que l’on ait de la sympathie pour ce « meurtrier ». Oui il y a une connivence, non programmée elle se fait au fil du texte. 

 

Le roman a t’il un style qui lui est propre ?  

Le style lui est propre, beaucoup de points communs avec ses autres livres, petites variations de livres en livres et de narrateur en narrateur. 1er livre = nervosité apaisée au fil des livres mais toujours la même « voix » d’une certaine manière.  

 

Avez vous une routine d’écriture ? 

Il n’a pas de routine d’écriture, on écrit pas un livre comme ça. Il a toujours un carnet de note sur lui, il s’inspire en se baladant, en regardant des films, en lisant... Quand il a beaucoup de notes, que ça se « cristallise » là l’écriture commence.  

 

Combien de temps avez-vous mis à écrire votre livre ?  

Il a fait 2/3 de notes sur le livre en 2010. Quelques éléments sur le narrateur en 2014, remise sérieuse en 2015 ensuite 8 mois de période d’écriture.  

 

Quels sont vos auteurs préférés et vous ont-t-ils inspiré ? 

Ses auteurs préférés l’on inspiré, Balzac (impression de chez soi), Conan Doyle, important pour écrire pour lui Dostoïevski, Beckett. 

 

Avez vous un projet ? 

Projet d'écrire un nouveau livre, mais c’est tout nouveau il ne sait pas où il va, il essaye de se donner des objectifs.  

Vivez-vous de votre métier ? 

Oui, il vit de son métier, avec les derniers livres ça c’est bien passé avec les droits d’auteurs, sollicité en tant qu'écrivain dans différentes manifestations qui sont rémunérées.  

 

Avez vous toujours eu envie de devenir écrivain ? 

Il a toujours voulu devenir écrivain, mais il a toujours eu beaucoup d’idées de métier, ça s’est décidé après le bac, sorte d’incapacité à faire autre chose. 

 

Y a-t-il selon vous des qualités spécifiques à avoir pour devenir écrivain ? 

Selon lui pas d’écrivain type. Il faut de la ténacité (vraiment) ravaler son orgueil et en avoir bcp, capacité à admirer et se laisser former par les autres. Savoir entendre les remarques. Lire bcp pour se trouver soi.  

 

Qu’avez vous fait comme étude ? 

Il n’a pas fait d’études de lettres, il a juste la formation scolaire type, ensuite autodidacte, filière L, bac littéraire. 

 

Que diriez vous à un futur écrivain ?  

Lire beaucoup, commencer à lire des livres « d’adulte », essayer de lire et/ou d’écrire au moins 1h par jour, faire lires ses production à des personnes autres que la famille. Rentrer dans des clubs de lectures, faire des rencontres avec des auteurs... 


Visite du château Yquem, le 27 janvier 2017.

Nous avons visité dans le cadre du projet Gironde verte le château Yquem à Sauternes. L’objectif de cette visite était de comprendre comment se fabrique un des vins les plus connus du monde mais aussi de découvrir le rôle de la chimie dans cette fabrication. La rencontre avec le personnel devait également nous permettre de mieux connaître les métiers en rapport avec la viticulture et les parcours permettant de les exercer.

Nous avons été accueillis au château par Mme Garbay, maître de chai et son second, David. Ils nous ont présenté rapidement le domaine avant de nous guider dans une visite nous permettant de découvrir leur travail tout au long de l’année.

Nous vous proposons de découvrir avec nous ce prestigieux château.

Pour en savoir plus :



L’ASSOCIATION EGEE AU LYCÉE ANATOLE DE MONZIE DE BAZAS


Audience au Tribunal correctionnel et visite du Conseil Départemental le 7 février pour les 1eSTMG2


Article publié dans Sud-Ouest, le 2/02/2017


Les troubles DYS

Depuis plus de 50 ans, l’APAJH est attentive aux difficultés de tous et plus particulièrement, de par ses origines, de celles des enfants à l’école.

Les troubles des apprentissages en font partie.

A partir de la loi du 11 février 2005, par les accompagnements nécessaires et pertinents, par une formation adaptée des enseignants, l’APAJH milite pour rétablir l’égalité des chances.

Utopistes et réalistes, nous avons voulu ce livret qui donne des éléments de compréhension et les formes par lesquelles le jeune en difficulté sera pris en compte et non rejeté.

Avec ce document, nous poursuivons notre ambition permanente d’accessibilité universelle