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Année scolaire 2018/2019

LYCEES ANATOLE DE MONZIE

 

JOURNAL DE LA SEMAINE

N°26

Les professeurs principaux voudront bien diffuser les informations qui concernent leur classe.

 

Semaine du 29 avril au 3 mai 2019

Semaine PAIRE

 

Les informations portées dans ce journal ne seront pas reprises :

une lecture attentive est donc requise

 

DATES A RETENIR :

 

Lundi 29 avril à 17h : conseil d’enseignement STMS

Mardi 30 avril à 17h : conseil d’enseignement Biotechnologie

Jeudi 2 mai : Accueil d’une formation des professeurs d’Eco Gestion Droit en salle Félix Arnaudin

Jeudi 2 mai 13h : conseil d’enseignement Anglais

Jeudi 2 mai 17h : conseil d’enseignement Maths Sciences

Jeudi 2 mai 18h – salle Félix Arnaudin : Réunion d’information aux parents de 1ère sur l’orientation (M. SOUSA Psychologue Education National)

  

STAGES

 

Les élèves de MCAD sont en stage du 29/04/2019 au 18/05/2019.

 

SORTIE

 

Vendredi 3 mai de 10h à 16h30, les élèves de 2GT1 et 2GT4 et du Club Lecture sont en sortie sur le site de Malagar. Ils sont accompagnés par Mmes TROY, PIERS et DELOGET.

 

INTERVENTION

 

Vendredi 3 mai de 9h à 10h, Mlle ROUABHI de l’entreprise GENING intervient auprès des élèves de TGA. Elle présentera son parcours et présentera le recrutement dans une agence de marketing. Intervention à l’initiative de Mme MINER.

  

MINI STAGE STMG

 

Des élèves de 2nde du lycée Anatole de Monzie et du lycée Jean Moulin à LANGON seront en mini stage dans les classes de STMG du 30 avril au 24 mai. Ci-dessous, la liste des élèves attendus. Merci de les diriger vers la Vie Scolaire qui se chargera de leur accueil.

   

ELEVES EN MINI STAGE STMG

BAC

Noémie

Mardi 30 avril 2019

BANOS

Ilona

Mardi 30 avril 2019

BAUDET

Jade

Mardi 30 avril 2019

BOUDEY

Jules

Jeudi 2 mai 2019

BOUDIN

Hugo

Jeudi 2 mai 2019

CORBILLE

Maxence

Jeudi 2 mai 2019

DAGOT

Lola

Vendredi 3 mai 2019

GOMBERT

Lise

Vendredi 3 mai 2019

LABARRIERE

Lucie

Vendredi 3 mai 2019

ETIENNE

Fiona

Mardi 7 mai 2019

FILET

Théo

Mardi 7 mai 2019

DUCOS

Martin

Mardi 7 mai 2019

KOPPE

Yohan

Jeudi 9 mai 2019

LACHAUD

Dimitri

Jeudi 9 mai 2019

LAFOND

Luc

Jeudi 9 mai 2019

LAINE

Enzo

Vendredi 10 mai 2019

LEVENEUR

Mickael

Vendredi 10 mai 2019

NEVES

Théo

Vendredi 10 mai 2019

OLIVEIRA COUTINHO

José Diogo

Mardi 14 mai 2019

PERLIE

Théo

Mardi 14 mai 2019

PERROTIN

Kévin

Mardi 14 mai 2019

RIGHETTI

Pierre

Jeudi 23 mai 2019

SAINT GERARD

Elorri

Jeudi 23 mai 2019

SANS

Arthur

Jeudi 23 mai 2019

SOARES

Dylan

Vendredi 24 mai 2019

VALA

Yanis

Vendredi 24 mai 2019

WIRTH

Lucie

Vendredi 24 mai 2019

 

Elèves du lycée Jean Moulin LANGON

 

Emploi du temps pour les mardis, jeudis et vendredis

 

MARDI

Heure

Salle

Professeurs

Classe

Cours

8h-10h

115

M.Cumenal

TSTMG1

Management des organisations

10h-12h

118

M.Satragne

TSTMG2

RHC

 

 

 

PAUSE

 

14h-15h

115

Mme Soulié

TSTMG2

Economie droit

15h-16h

118

Mme Lacoste

1STMG1

Sciences de gestion

 

 

 

 

 

 

 

JEUDI

Heure

Salle

Professeurs

Classe

Cours

8h-9h

115

Mme Lacoste

TSTMG1

EMC

9h-10h

117

Mme Lacoste

TSTMG1

Economie droit

10h-11h

118

M.Cumenal

TSTMG2

Management des organisations

11H-12H

117

Mme Lacoste

1STMG1

Sciences de gestion

PAUSE

14h-15h

115

M.Cumenal

1STMG1

Management des organisations

15h-16h

115

M.Satragne

1STMG2

Economie droit

           

 

 

 

 

 

 

 

 

VENDREDI

Heure

Salle

Professeurs

Classe

Cours

8h-10h

117

M.Auzet

1STMG1

Economie droit

10h-12h

115/118

M.Cumenal/M.Satragne

TSTMG2

Gestion Finance/RHC

 

 

 

PAUSE

 

14h-16h

117

M.Cumenal

     TSTMG2

Management des organisations

 

 



Un concours pour entrepreneurs en herbe

 
Publié dans Sud-Ouest le 
Un concours pour entrepreneurs en herbe
Fiers de leur balle destressante, avec leur marraine Catherine Despres. 
PHOTO G. M.

Deux groupes d’élèves de première sciences et techniques de management et gestion du lycée Anatole-de-Monzie, se préparent à concourir pour le 12e salon régional des mini-entreprises EPA, le 7 mai. Ils sont dirigés par deux de leurs professeurs, avec l’appui d’une marraine qui apporte son expérience à ces mini-entrepreneurs.

La règle du jeu est simple : les jeunes créent une entreprise qui fonctionne comme une société anonyme ou une société coopérative, sous le couvert de l’association Entreprendre pour apprendre.

 

Devenir responsable

 

Les mini-entrepreneurs ont chacun un rôle et des responsabilités dans leur entreprise. Ils conçoivent, produisent, commercialisent un produit ou un service. Ils assument aussi la gestion administrative et financière. La mini-entreprise-EPA permet aux élèves de découvrir l’organisation d’une entreprise, de s’initier à la gestion de projet, d’apprendre à travailler en équipe et à prendre la parole en public, de prendre des décisions et des responsabilités, de stimuler et valoriser leurs qualités.

 

Au lycée Anatole-de-Monzie, deux projets sont en cours. Le premier, présenté par Hugo Colin, responsable du marketing, concerne la mise au point, la fabrication et la commercialisation d’un piège à guêpes et frelons.

 

Son but est avant tout la protection des abeilles, leurs premières victimes. Le prototype est prêt et la recherche de partenaires, notamment financier, est lancée. Site Internet, flyers, réseaux sociaux, tous les moyens de commercialisation sont à l’étude.

 

Sonia Chambon aura la tâche de présenter le deuxième projet, le jour du concours. Fabriquer et commercialiser des balles destressantes, est le but que s’est fixé la petite équipe. Déjà, la couleur du produit, le rouge, a été validée. Les deux mini-entreprises ont un organigramme comparable, avec direction, production, commercialisation, marketing, finances, administration et ressources humaines. Ce sera la deuxième participation du lycée.

 


Voyage d'intégration des 1STMG à Bilbao


Les troubles DYS

Depuis plus de 50 ans, l’APAJH est attentive aux difficultés de tous et plus particulièrement, de par ses origines, de celles des enfants à l’école.

Les troubles des apprentissages en font partie.

A partir de la loi du 11 février 2005, par les accompagnements nécessaires et pertinents, par une formation adaptée des enseignants, l’APAJH milite pour rétablir l’égalité des chances.

Utopistes et réalistes, nous avons voulu ce livret qui donne des éléments de compréhension et les formes par lesquelles le jeune en difficulté sera pris en compte et non rejeté.

Avec ce document, nous poursuivons notre ambition permanente d’accessibilité universelle